Promover el “encuentro” entre estudiantes y docentes
En la UNM, 9 de cada 10 estudiantes son primera generación de universitarios en sus familias. Esto significa que la institución está incluyendo en la educación superior a amplios sectores de la población que históricamente no tenían acceso a este nivel.
En este contexto, el secretario académico explica que “por diversas razones combinadas, la población de estudiantes posee competencias y características diferentes a lo que, estandarizadamente, se espera”. “Por eso, nuestra vocación es construir un lugar de encuentro entre las condiciones que trae el alumno y las propuestas didácticas de los
docentes”, agrega.
Para ello, la Universidad está desarrollando propuestas de formación destinadas a los docentes.
Por ejemplo, a principio de año, se llevó adelante un curso de programación en el que se identificaron los elementos centrales que debe contemplar la elaboración del programa de una asignatura, en el marco de las normas específicas establecidas
por la propia Universidad. Este curso contó con una alta participación de los profesores. En el próximo cuatrimestre, se trabajarán otros aspectos relacionados con la práctica docente, como la planificación específica de las clases y la instancia de la evaluación. En este sentido, Cormick explica que también se avanzará en el perfeccionamiento del equipo docente, de la mano de los concursos que fueron convocados en diciembre y que comenzarán a efectivizarse en agosto.
Con esto, se busca arraigar a los docentes en la institución a la vez que se les propone participar de otras actividades como la investigación, la extensión y la transferencia de tecnología.
“En términos generales, los profesores que se acercan a la universidad lo hacen con vocación, con la idea de trabajar en un lugar que posibilita ejercer el compromiso social y participar de una experiencia fundacional”, subraya el secretario académico.
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