lunes, 5 de marzo de 2012

SIN CLASES ESTA SEMANA , PARA LA SIGUIENTE NUEVOS PAROS DOCENTES

El Frente Gremial Docente Bonaerense ratificó este mediodía el paro de 48 horas a partir de mañana (05/03), "como consecuencia de la falta de avances en la propuesta gubernamental respecto al reclamo salarial docente".
Asimismo, según indicó Feb a través de un comunicado, "manifiesta su total adhesión al paro nacional docente, decidido por los gremios nacionales, a efectuarse el mismo martes 6 de marzo, expresando así con firmeza la necesidad de que se resuelva en paritaria nacional el incremento del salario inicial docente llevándolo a $3000, el cual es actualmente de $2340".
"Abiertos al diálogo, los representantes del FGDB esperan una nueva convocatoria, pero con una propuesta digna de ser considerada, convencidos que el salario es una de las variables fundamentales -no la única- que incide en la educación de calidad", finalizaron.
Esta decisión se tomó tras fracasar otra vez las negociaciones en la reunión de la Comisión Técnica Salarial que integran representantes del Ejecutivo provincial y los sindicatos realizaron esta mañana.
Durante este encuentro funcionarios de la cartera de Economía, Trabajo y Educación, explicaron los detalles sobre la oferta que fija un sueldo inicial de 2860 pesos y la incorporación al básico de 130 pesos, pero sin modificar la masa salarial propuesta con anterioridad y no aceptada por los sindicatos.
Tampoco hubo respuesta positiva a la anulación de los topes para el cobro de las asignaciones familiares, otra de las reivindicaciones que reclama el Frente.
"No ha habido avances, se siguieron manejando los mismos números", aseguró Mirta Petroccini en declaraciones a la prensa tras el encuentro, y además destacó la "falta de decisión política".
Según anticipó, podrían realizar nuevas medidas de fuerza la próxima semana si no se llega a un acuerdo.
También cuestionó las críticas lanzadas por Cristina Fernández durante la inauguración del año Legislativo: "no esperábamos que el Gobierno tuviera ese concepto del rol del trabajo y del docente".

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